목차 일부
서론
제1부 현실과 이론
chapter 1 초ㆍ중등 교육개발협력과 EFA(Education for All)
chapter 2 교육개발협력의 이론적 배경
chapter 3 국제개발협력과 교육: 이론적 배경
chapter 4 가치사슬개념의 교육 ODA 평가 방법론 모색
제2부 영역별
chapter 5 초ㆍ중등 교육개발협력 개관
chapter 6...
목차 전체
서론
제1부 현실과 이론
chapter 1 초ㆍ중등 교육개발협력과 EFA(Education for All)
chapter 2 교육개발협력의 이론적 배경
chapter 3 국제개발협력과 교육: 이론적 배경
chapter 4 가치사슬개념의 교육 ODA 평가 방법론 모색
제2부 영역별
chapter 5 초ㆍ중등 교육개발협력 개관
chapter 6 교육개발협력과 고등교육
chapter 7 교육개발협력과 직업교육훈련(TVET)
chapter 8 문해교육과 개발
chapter 9 교육개발협력과 세계시민교육
제3부 쟁점
chapter 10 교육개발협력과 ICT
chapter 11 교육개발협력과 Post 2015 글로벌 교육의제
chapter 12 우리나라의 교육 ODA 정책분석 및 개선방안
chapter 13 교육개발협력 분절화와 원조효과성
chapter 14 개발 NGOs: 기회와 도전과제
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